Cálculo Mental Quinzet 7

CÁLCULO MENTAL QUINZET 7

En esta entrada encontrarás un documento con un banco de problemas muy sencillo. Cada problema muestra la esencia de otras situaciones problemáticas plantadas en el área de mates. 
Nos plantean un enunciado muy básico para centrar al alumno en la esencia del problema y, en consecuencia, mejore esa capacidad.

Esta actividad pretenden varios objetivos:

- Desarrollar las siguientes capacidades: memoria auditiva, atención, reflexión, comprensión y expresión oral, entre otras.
- Mejorar el cálculo mental de sencillas operaciones básicas.

- Servir de  entrenamiento para resolver problemas matemáticos del aula.

¿Cómo se trabaja? 

1º.- Mamá, papá relajaros porque nuestros niños/as saben cómo los trabajamos perfectamente, lo hacen hecho conmigo en el aula.

2º.- Semanalmente os informaré que series tocan trabajar. Por Ejemplo: Serie 4.12 y 4.13. Se hacen dos series de 5 problemas por semana.

3º.- Mamá o papá leen el problema de manera clara. El niño no lo lee, sólo escucha con mucha atención. Se lee una sola vez y si nos lo pide se lo volvemos a leer, pero se insiste en que esté atento/a.

4º.- El niño/a piensa y resuelve el problema con cálculos mentales o en caso excepcional con los dedos. Incitar a que se haga con la mente. No se pueden hacer los cálculos con lápiz y papel.  

5º.- Debe responder el problema usando las palabras de la pregunta formulada. Por ejemplo;El adulto pregunta:Si tienes 2 bolígrafos y pierdes 2. ¿Cuántos te quedarán? 

El niño/a debe responder: No me quedará ningún bolígrafo.   El niño no debe responder sólo con un número o diciendo, en este caso, ninguno.

6º.- Las respuestas están debajo del problema,CUIDADO PORQUE A VECES TIENE ERRORES.

6º.- Si el niño/a responde el problema correctamente gana un MINIPUNTO, si pierde lo gana mamá o papá. 
Yo uso como minipuntos lápices de clase, podéis usar lo que mejor os parezca, tapones, pegatinas, lápices,...

Poco a poco os iré dando algunas indicaciones para explicar tipos de problemas: doble o mitad, comparación, etc. SIN AGOBIOS!!

ESCUCHA CON ATENCIÓN EL PROBLEMA PORQUE DESPUÉS TIENES QUE RESPONDER CORRECTAMENTE PARA GANAR TU MINIPUNTO.

¡¡¡DISFRUTA!!!