Atención, Memoria y Razonamiento

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Para trabajar la Atención, Razonamiento, Memoria Visual y Auditiva, Vocabulario… 
Duplicar las tarjetas. 

INSTRUCCIONES 
 Dadas dos imágenes iguales, preguntamos: “¿Son iguales?” 
 Dadas dos imágenes diferentes, preguntamos:” ¿Son iguales?”, “¿Por qué?” 
 Contestar a preguntas sobre las secuencias: “¿Cuáles son iguales?”, “¿Cuál no es igual?”, “¿Cuál es distinta?”,… 
 Poner una secuencia y que la reproduzca 
 Darle a ver una secuencia y después, sin mirar, decir lo que hay. 
 Dar verbalmente una secuencia y que la reproduzca 
 Emparejar: buscar la que sea igual 
 Analogías, asociación visual.